„Różni w potrzebach, równi w prawach” – spotkanie Zespołu Edukacja Włączająca 17 marca 2026

Anna Duniewicz
• 2 kwietnia, w Światowym Dniu Świadomości Autyzmu, rusza kampania społeczna „Różni w Potrzebach. Równi w Prawach”, organizowana przez młodych samorzeczników i samorzeczniczki w spektrum autyzmu i z neurowyzwaniami z ogólnopolskich Klubów Świadomej Młodzieży. W kampanię zaangażują się organizacje społeczne działające na rzecz osób w spektrum autyzmu, praw człowieka i równego traktowania. Wśród nich będzie też Inicjatywa „Nasz Rzecznik”. Jak zapowiada kampanijna lokomotywa, koordynator naszego Zespołu Edukacja Włączająca Jan Gawroński kampania będzie podkreślać znaczenie prawdziwej partycypacji obywatelskiej, podmiotowości oraz szacunku dla różnorodności potrzeb osób w spektrum.
Najważniejsze kampanijne postulaty:
1. Eliminowanie „pozorowanych konsultacji”, w tym wypracowanie konkretnych standardów prowadzenia konsultacji społecznych, w których obywatelskie zaangażowanie realnie wpływa na decyzje na poziomie instytucji, samorządów i administracji.
2. Przeciwdziałanie „pozorowanej aktywizacji” zawodowej i fasadowych działań na rzecz osób neuroróżnorodnych i z niepełnosprawnościami.
3. Uznanie samorzecznictwa jako pełnoprawnej kompetencji eksperckiej. Jasne zasady profesjonalizacji samorzecznictwa, w tym standardy wynagrodzeń i równorzędnego traktowania samorzeczników w pracach zespołów, projektów i grup roboczych.
4. Przeciwdziałanie ukrytej segregacji w edukacji i wykluczanie młodych osób w spektrum autyzmu z życia społecznego szkoły.
5. Wzmacnianie sprawczości osób z największymi trudnościami w codziennym funkcjonowaniu, m.in. poprzez AAC, wspomaganą komunikację i reprezentację rzeczniczą.
6. Promowanie dobrych praktyk partycypacyjnych – przykłady sytuacji, w których głos młodych samorzeczników realnie zmienił działania instytucji, organizacji, szkół czy pracodawców.
7. Dostępność realna, nie deklaratywna, także przez budowanie społecznej wrażliwości na bariery systemowe i mentalne.
• 1 kwietnia z inicjatywy dr Eweliny Wojtera-Stasiorowskiej i Fundacji Probare oraz Przewodniczącego Senackiego Zespołu ds. Zrównoważonego Rozwoju Krzysztofa Kwiatkowskiego, odbędzie się posiedzenie Senackiego Zespołu ds. Zrównoważonego Rozwoju dotyczące wdrożenia projektu „Standardy w obronie godności: Systemowy model postępowania służb publicznych wobec osób z niepełnosprawnością niewidoczną i neuroróżnorodności”. W posiedzeniu weźmie udział delegacja Inicjatywy „Nasz Rzecznik”. Cieszymy się, że głos zabiorą m.in. Jan Gawroński – Społeczny Zastępca Rzecznika Praw Dziecka oraz partnerzy społeczni projektu: Sylwia Kowalska (Fundacja Autism Team Inicjatywa Obywatelska Chcemy całego życia i Sylwia Frydrysiak-Saczuk (Fundacja Pro Aperte).
• Pracujemy nad rekomendacjami dla wydawców podręczników szkolnych w obszarze niepełnosprawności. Równościowe rekomendacje w różnych obszarach praw zostaną przedstawione podczas spotkania kierownictwa Ministerstwa Edukacji Narodowej z wydawcami podręczników 26 marca br. Jak sprawić, czy podręczniki były bardziej dostępne i przyjazne osobom z niepełnosprawnościami opowie podczas spotkania koordynatorka Inicjatywy Ania Duniewicz, przekaże je na spotkaniu. Dziękujemy wszystkim osobom, które wniosły merytoryczny wkład do uwag, szczególnie Hannie Pasterny (Fundacja Wielogłosu i Maciejowi Kowalskiemu (Polski Związek Głuchych Oddział Łódzki).
Anna Rzewnicka (Fundacja ALEKlasa – wspieramy edukację i rozwój dzieci w spektrum autyzmu skierowała do Sejmu RP petycję w sprawie nowelizacji ustaw samorządowych w zakresie zagwarantowania równego udziału uczniów szkół specjalnych w młodzieżowych radach. Mocno wspieramy!🍀
Za nami pracowite marcowe spotkanie Zespołu Edukacja Włączająca Inicjatywy „Nasz Rzecznik”. Kolejne spotkanie Zespołu zaplanowaliśmy na 21 kwietnia, godz. 18:00.
Ważne:
• Wytyczne RPO dot. składania wniosków, petycji, zapytań do Biura RPO:
• Zgłaszajmy i zachęcajmy do zgłaszania przypadków naruszania praw dzieci i młodzieży do Biura Rzecznika Praw Dziecka: